D’ici la fin de 1998, deux missions sont planifiées au Maroc. La première se situe dans la suite du séminaire sur l’approche d’élaboration des programmes par compétences et vise à définir, en collaboration avec les responsables marocains, un cadre d’élaboration des programmes adapté aux réalités marocaines en s’inspirant du modèle mis au point par le Québec. La deuxième mission s’inscrit pour sa part dans les suites du développement des NTIC au Maroc, elle a pour objectifs de compléter l’architecture de mise en place du projet d’Inforoute marocaine (MARWAN) et de définir les besoins de développement en ressources humaines pour la mise en place et l’entretien de l’inforoute et des intranets.

Le Québec et la Belgique se sont associés pour l’organisation d’un séminaire transnational qui s’inscrit dans la recherche de formules d’actions faisant suites aux assises de Bamako. Une première rencontre préparatoire s’est tenue les 25, 26 et 27 octobre en Côte-d’Ivoire afin de préciser la formule de déroulement du séminaire et d’arrêter les thèmes qui y seront abordés.

Huit pays de la région de l’Afrique de l’Ouest, membres de la Confemen, ont accepté de participer à ce projet pilote, ce sont : le Bénin, le Burkina Faso, la Côte-d’Ivoire, la Guinée, le Mali, le Niger, le Sénégal et le Togo.

Le projet consiste à concevoir et réaliser un séminaire transnational portant sur les principales actions que doit poser un pays au moment d’entreprendre une démarche de consolidation ou de refondation de sa formation professionnelle et technique. Au terme de la rencontre préparatoire en Côte-d’Ivoire, quatre thèmes ont été retenus pour le séminaire transnational :

• la conception, la formulation et la mise en œuvre d’une politique nationale de formation professionnelle et technique;
• la réingénierie de gestion; la détermination des principaux éléments rattachés à une restructuration majeure ou une démarche de consolidation de l’enseignement et de la gestion de la formation professionnelle;
• la réingénierie pédagogique; le développement de programmes par compétences, du cadre conceptuel à la formulation des objectifs de formation;
• l’établissement de priorités pour la réalisation d’interventions de consolidation incluant certaines interventions ponctuelles qui peuvent s’inscrire ou non dans une refondation globale de la formation professionnelle et technique d’un pays.

Selon le scénario retenu à ce moment-ci, le séminaire se tiendrait en Côte-d’Ivoire en mars 1999 sur une période de dix jours et regrouperait une quarantaine de participants (5 par pays). Les ateliers seraient animés par des experts belges et québécois.

Qu'ils soient professionnels, techniciens, étudiants, entrepreneurs, créateurs ou en statut transitoire, plus de 700 jeunes participent annuellement aux programmes de l'Agence et ont l'occasion de vivre une expérience internationale. À cette fin, ils bénéficient des services-conseil de l'Agence et de son soutien financier (équivalant à environ 70% du coût réel d'une telle démarche).

Les stages offerts par l'Agence couvrent des secteurs très diversifiés et s'adaptent à la formation, à l'expérience et à l'esprit d'initiative de la génération montante, lui ouvrant ainsi les portes de l'espace international. L'Agence permet aux "18-30 ans" de tester leur potentiel d'action et d'adaptation et leur apprend à s'imposer comme acteurs sociaux à part entière.

Depuis sa naissance en 1984, en vertu d'une entente de coopération entre le Québec et la Communauté française de Belgique, l'Agence aura permis à plus de 10 000 jeunes de mener à bien un projet international dans des secteurs clés pour les deux communautés.

Source: Philippe Desjardins
Communications/relations publiques
Tél.: (514) 873-4355; télec.: (514) 873-1538

 

ÉCHANGE LITTÉRAIRE TRANSATLANTIQUE POUR JEUNES AUTEURS (26/02/98)