La coopération internationale en éducation, et en formation professionnelle en particulier, s'est davantage concentrée jusqu'à maintenant sur les échanges France-Québec. Tout en maintenant et intensifiant les relations avec la France, il existe actuellement une volonté d'élargir cette coopération avec, entre autres, la communauté française de Belgique et la Région wallonne dont l'objet est la Formation professionnelle et l'Insertion (voir Québec-Belgique).

Coopération Québec-France en éducation 

Orientée à ses origines vers les échanges institutionnels, la coopération Québec-France en éducation a entrepris un virage marqué au cours des dernières années pour s'ouvrir de plus en plus aux partenaires de l'éducation. Le séminaire de Poitier, tenu à l'automne 1995, a permis l'émergence de projets de coopération qui mobilisent de nombreux acteurs non gouvernementaux intéressés par les techniques nouvelles en éducation. Le séminaire de Rimouski, tenu en mai 1996, s'inscrivait dans les suites de Poitier sur le thème de l'articulation école-entreprise et formation-emploi.

Ces nouvelles orientations de la coopération en éducation, qui ont été convenues entre les représentants québécois et français des ministères concernés, ont pour but :

• de renforcer la francophonie et de répondre au défi des nouvelles technologies dans le domaine des langues et plus spécifiquement du français dans un contexte de mondialisation des systèmes de communications et d'échanges;
• d'identifier les liens et les réseaux entre systèmes éducatifs en diversifiant les méthodes et les moyens et en ouvrant cette coopération à des acteurs de terrain;
• de prendre en compte les grandes problématiques auxquelles nos sociétés sont confrontées, notamment la priorité accordée à la formation professionnelle et à la réussite scolaire.

Le ministère de l'Éducation et ses partenaires interviennent plus particulièrement dans les programmes suivants de la coopération franco-québécoise :

• Éducation;
• Travail, emploi, formation professionnelle;
• Coopération scientifique et technique;
• Mobilité des étudiants;
• Coordination de la coopération et recherche d'expertise;
• Autoroute de l'information.

Pour ce qui concerne spécifiquement la formation professionnelle, les programmes Éducation, Travail, emploi, formation professionnelle, Mobilité des étudiants et Autoroute de l'information sont ceux autour desquels s'articulent les projets de coopération entre partenaires québécois et français.

Programme «Éducation» 

Dans le programme Éducation, une dizaine de projets ont déjà été initiés sur la base de problématiques communes identifiées par les partenaires français et québécois. Ils couvrent les aspects suivants :

• l'intégration de la formation générale dans le curriculum professionnel et technique;
• la relation emploi-formation dans une perspective de développement régional;
• la mise en place de centres de ressources accessibles à la fois aux enseignants, aux élèves et aux entreprises. Des projets de coopération en ce sens se poursuivent dans les domaines de l'Alimentation, du tourisme, de la Sylviculture et transformation du bois et du Froid et climatisation;
• le transfert d'actions innovantes en formation continue pour les entreprises;
• le développement de l'esprit d'entreprise et l'entrepreneurship;
• le développement des compétences du personnel enseignant en formation par alternance.

Programme «Travail, emploi, formation professionnelle» 

Le programme Travail, emploi et formation professionnelle est maintenant placé sous le thème général :"La transition de la formation initiale à la vie active et le développement de l’emploi des jeunes". De cette thématique générale, deux grands axes d’intervention ont été retenus :

• Insertion, orientation et formation des jeunes

• Développement local, nouvelles activités et emploi des jeunes

Programme «Coopération Québec-Belgique» 

La coopération Québec-Belgique est en voie de redynamisation et devrait donner lieu à des échanges plus soutenus au cours des prochaines années, particulièrement en matière d'emploi et de formation professionnelle et technique.

Québec/Wallonie :

La relance de la coopération bilatérale entre le Québec et la région wallonne s’est faite de façon concrète à partir de deux missions : la première en région wallonne en novembre 1997 et la seconde au Québec en mai 1998. En plus de permettre de s’approprier de part et d’autre les modèles de formation professionnelle, les systèmes de prévision et d’information sur l’emploi, de même que les politiques respectives en matières d’emploi et de formation professionnelle, ces missions ont permis de retenir les thèmes de la nouvelle coopération.

Les thèmes retenus :

• Référentiels de formation par compétences.
• Validation des acquis expérientiels.
• Pénurie de main-d’œuvre et métiers en émergence.
• Adéquation entre la formation et l’emploi.
• Référentiels de métiers.
• Partenariat école-entreprise dans l’alternance.

• Nouvelles technologies de l’information.

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