La formation professionnelle et technique au Québec, c'est...

	Plus de 183 centres publics de formation professionnelle (niveau secondaire) répartis dans 100 commissions scolaires.
	Plus de 125 établissements publics de formation technique (niveau collégial) répartis dans 48 cégeps (collèges d'enseignement général et professionnel) et 53 établissements privés et écoles gouvernementales.



	*Plus de 90 000 élèves* jeunes et adultes en formation professionnelle dont 66 000 inscrits dans les filières du DEP et de l'ASP.**
	Plus de 100 000 élèves en formation technique dont 83 000 inscrits dans la filière du DEC.



	*Plus de 3 000 enseignantes et enseignants* en formation professionnelle**
	*Plus de 4 000 enseignantes et enseignants* en formation technique**

La formation professionnelle et technique au Québec est en majeure partie régie et financée par l'état. Au ministère de l'Éducation c'est à la Direction générale de la formation professionnelle et technique (DGFPT) qu'échoit le mandat d'encadrer la conception et l'implantation des différents programmes de formation professionnelle (niveau secondaire) et de formation technique (niveau collégial). La DGFPT détermine également le cadre d'organisation des programmes de formation dans les établissements et le cadre d'évaluation des apprentissages en vue de la certification des élèves.

Plus de 300 programmes de formation, répartis en 21 secteurs, sont dispensés dans des établissements publics répartis dans toutes les régions du Québec. À la fine pointe de la technologie, ces établissements doivent respecter les normes exigées par la DGFPT concernant la formation des enseignants, l'équipement technique, l'aménagement des ateliers et des laboratoires, l'évaluation des apprentissages et la certification des élèves.

Liste et description des programmes de formation selon les secteurs
Liste des institutions de formation professionnelle au Québec (secondaire)
Liste des institutions de formation technique au Québec (collégial)

Les programmes et les diplômes

Les programmes de formation professionnelle et de formation technique offerts dans les établissements publics du Québec ont tous été conçus et développés et sont régulièrement révisés par des groupes de travail réunissant, en fonction de chaque programme spécifique,

des représentants de l'industrie

des représentants de la DGFPT

des représentants du corps enseignant

des spécialistes en évaluation et conception de programmes

Le diplôme obtenu par l'élève à la fin d'un programme constitue la reconnaissance officielle de sa compétence dans l'exercice d'un métier spécifique.

Les programmes de formation professionnelle menant au Diplôme d'études professionnelles (DEP) sont accessibles après la 3e ou la 4e année d'études secondaires selon les cas.
Les programmes de formation professionnelle menant à l'Attestation de spécialisation professionnelle (ASP) sont accessibles aux élèves ayant complété avec succès un programme menant à un Diplôme d'études professionnelles.
Les programmes menant au Diplôme d'études collégiales (DEC) ou à l'Attestation d'études collégiales (AEC) en formation technique sont accessibles aux élèves ayant complété avec succès les études secondaires (Diplôme d'études secondaires) ou un Diplôme d'études professionnelles.

Les stages pratiques en milieu de travail

Tous les programmes de formation comportent au moins un stage en milieu de travail effectué en général au terme de la formation en institution. Cependant de plus en plus d'établissements de formation optent pour la formule d'alternance travail-études qui prévoit la réalisation de plusieurs stages répartis à différentes étapes du processus de formation de l'élève. L'industrie collabore étroitement à ces stages en procurant à l'élève l'encadrement et le support pédagogiques nécessaires; une partie des dépenses encourues par l'entreprise fait l'objet d'un remboursement dans le cadre du programme Crédit d'impôt pour les stages.

L'alternance en formation professionnelle et technique au Québec
Le crédit d'impôt pour les entreprises recevant un élève en stage

Les autres voies de formation professionnelle et technique

Dans le cadre du Régime d'apprentissage, une personne travaillant en entreprise a la possibilité d'entreprendre et de compléter un programme de formation professionnelle (DEP ou ASP). La formation pratique est alors donnée en milieu de travail sous la responsabilité de l'entreprise. La formation théorique et l'évaluation de l'élève en vue de sa certification sont sous la responsabilité de l'institution scolaire. Le Régime d'apprentissage est sous la responsabilité de Emploi-Québec (ministère de l'Emploi et de la Solidarité) et de la Direction générale de la formation professionnelle et technique (ministère de l'Éducation du Québec).

Les établissements d'enseignement privés

En plus des établissements publics autorisés à offrir des programmes de formation professionnelle et technique, un certain nombre d'écoles privées et d'écoles gouvernementales offrent des programmes de formation professionnelle et technique.