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Montage de câbles et de circuits

Code 5269
SanctionDEP
SecteurFabrication mécanique
Durée totale945 heures
Nombre d'unités63
StatutEn vigueur jusqu'au 30 juin 2022.
Nouvelle(s) version(s) de ce programme : 
 
5384 - Montage de câbles et de circuits (Nouvelle version)
Ce programme est offert en langue anglaise : 
5769 - Cable and Circuit Assembly
Formation
Conditions d'admission
et préalables
Organismes
offrant le
programme
Métier(s)
en bref
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et vidéos

Objectifs du programme

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour interpréter des procédures de travail, des dessins et des manuels ; exploiter du matériel informatique; appliquer des règles de santé et de sécurité au travail et des techniques de manutention ; effectuer des travaux de brasage tendre, d'usinage manuel et d'assemblage mécanique; former et intégrer des faisceaux dans un ensemble; assembler et installer des éléments de systèmes; assembler des cartes à circuits imprimés; entretenir des systèmes électriques d'aéronef ou effectuer l'entretien de composants de systèmes optiques-photoniques.

Contenu du programme

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
297-951 Se situer par rapport au métier et à la démarche de formation 15 1
297-964 Préparer des fils et des câbles 60 4
297-976 Former des faisceaux 90 6
297-985 Assembler et installer des éléments de systèmes 75 5
297-995 Intégrer des faisceaux dans un ensemble 75 5
298-005 Assembler des cartes à circuits imprimés 75 5
369-064 Utiliser diverses procédures de travail et exploiter du matériel informatique 60 4
369-201 Utiliser des moyens de recherche d'emploi 15 1
369-223 Effectuer des travaux d'usinage manuel et d'assemblage mécanique 45 3
369-224 S'intégrer au milieu de travail 60 4
369-255 Effectuer des travaux de brasage tendre 75 5
645 43

Volet Aérospatiale

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
369-022 Se situer par rapport à l'évolution de l'industrie aérospatiale 30 2
369-044 Interpréter des dessins, des schémas, des diagrammes et des manuels, et produire des croquis 60 4
369-083 Appliquer des règles de santé et de sécurité au travail et des techniques de manutention 45 3
369-236 Appliquer des notions et des techniques en électricité 90 6
369-295 Entretenir un système électrique 75 5
300 20

Volet Optique-Photonique

Code Énoncé de la compétence Heures Unités
298-013 Interpréter des dessins, des schémas, des diagrammes et des manuels 45 3
298-022 Prévenir des risques d'atteinte à la santé et à la sécurité au travail 30 2
298-038 Examiner le fonctionnement d’un circuit optique-photonique et de ses composants 120 8
298-044 Effectuer un entretien mineur de composants d'un système optique-photonique 60 4
372-153 S'adapter aux réalités découlant des nouvelles organisations du travail 45 3
300 20

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignementLangue secondeMathématique
AdultesJeunesAdultesJeunesAdultesJeunes
------

Organismes scolaires offrant le programme

Horaire :
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Assembleur de matériel électronique
Monteur d'appareils et d'accessoires électriques

Les monteuses et les monteurs d’appareils et d’accessoires électriques fabriquent et assemblent des fils et des câbles pour former des faisceaux. Ils effectuent des travaux de soudure sur des composants électriques et électroniques, installent et connectent des faisceaux dans des sous-ensembles et des ensembles d’avions. C’est un métier offrant une belle polyvalence de tâches et des défis de résolution de problèmes. Un emploi de monteur d’appareils et d’accessoires électriques convient aux personnes habiles de leurs mains, méticuleuses, responsables et appliquées.

Formation(s) connexe(s)

Électricité
Électromécanique de systèmes automatisés

Salaire moyen

Assembleur de matériel électronique — 17,00 $
Monteur d'appareils et d'accessoires électriques — 18,40 $

Appellation(s) d'emploi

Assembleur/assembleuse de câbles et de faisceaux
Installateur/installatrice d'équipement électronique d'aéronef
Monteur/monteuse à la production d'appareils électriques

IMT en ligne - Emploi Québec

Professions visées

Assembleurs/assembleuses, monteurs/monteuses, contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de matériel électronique (9523)
Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs (2244)
Monteurs/monteuses et contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques (9524)

Relation avec le marché du travail

Information provenant du MES et du MEQ

Insertion au marché du travail   

Ressources

https://camaq.org

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