Ce perfectionnement, approuvé et recommandé par le Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA), vous permettra d’acquérir ce qu’il faut de connaissances pour tout comprendre du fonctionnement des personnes vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Ce programme divisé en quatre cours et un stage en milieu de travail vous donnera tous les outils nécessaires pour offrir un soutien spécialisé à cette clientèle. À travers votre formation, vous apprendrez à adapter le milieu de vie de la personne TSA, à établir son bilan fonctionnel et à analyser ses intérêts ainsi que sa capacité d’adaptation. Vous deviendrez une personne-ressource pour la famille et serez en mesure de lui fournir assistance et soutien.

Joignez notre prochaine cohorte et changez le monde à votre façon !

L’intervenant spécialisé en trouble du spectre de l’autisme travaille dans les domaines de la prévention, l’éducation, l’adaptation, de la réadaptation, de l’intégration sociale et de la réhabilitation. Il peut exercer dans divers établissements tels que :

Centres de réadaptation
Centres de santé et de services sociaux CSSS
Commissions scolaires
Écoles primaires et secondaires
Services de garde en milieu scolaire
CPE
Centres hospitaliers
Centres de travail adapté
Centres de répit et centres de loisirs

Pour être admissible au programme conduisant à cette attestation d’études collégiales, vous devez répondre à l’une des conditions suivantes :

Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES);
Être titulaire d’une attestation d’équivalence de niveau secondaire;
Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP), incluant la réussite du français de 5e secondaire (ou avoir réussi 6 unités de français dans le cadre d’un DEP);
Posséder une formation jugée suffisante.

Et qui satisfait à l’une des conditions suivantes :

Avoir interrompu ses études à temps plein ou avoir poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire;
Avoir interrompu ses études à temps plein pendant une session et avoir poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une session;
Être visé par une entente conclue entre le Collège et un employeur ou bénéficier d’un programme gouvernemental;
Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP).

Conditions d’admission spécifiques

Détenir un DEC ou une AEC en Techniques d’éducation spécialisée, en Techniques de travail social ou en Techniques d’éducation à l’enfance, OU
Tout candidat ayant une expérience* de travail ou des études universitaires dans les domaines suivants :
- Éducation préscolaire et enseignement primaire
- Éducation spécialisée
- Travail social
- Tout autre emploi d’intervenant dans les milieux tels que : enseignement, communautaire ou du réseau de la santé

Avoir accès à un milieu de pratique dans le domaine des TSA. L’étudiant réalisera des travaux, dans certains cours du programme, dans son milieu de pratique ou dans un milieu de pratique préalablement déterminé.

* Les personnes qui déposent une demande d’admission sur une base expérientielle, devront fournir un curriculum vitae détaillé (rôles, responsabilités, nature des tâches d’intervention).

Buts

Objectifs / Compétences

Fonctions de travail

Perspectives d’emplois

Conditions d'admission et préalables

Conditions d'admission

Particularités et remarques