Consultez la page Web du programme: https://www.cegeplapocatiere.qc.ca/extra/formation-continue/aec-techniques-deducation-a-lenfance/
Consultez la fiche du programme: https://www.cegeplapocatiere.qc.ca/wp-content/uploads/2025/03/EducationEnfance_JEE.0K.pdf
L’éducateur sait observer en considérant les étapes du développement global de l’enfant et soutient son évolution par des interventions bienveillantes lors des activités qu’il a planifiées et pendant les routines et les transitions.
Il veille à la santé et à la sécurité des enfants en tout temps, et les accompagne dans le développement de saines habitudes de vie, d’habiletés sociales, artistiques, ainsi qu’en littératie et numératie. Il communique clairement, tant à l’oral qu’à l’écrit, et collabore avec la famille et les ressources pour contribuer à l’épanouissement de l’enfant
Finalités du programme
À l’instar du DEC en TEE, l’attestation d’études collégiales en TEE a pour but de former des éducatrices ou éducateurs à l’enfance, principal titre de l’emploi visé au terme du cursus. Ces personnes spécialistes dans le domaine de l’enfance sont en mesure de contribuer significativement au bien-être quotidien des enfants et à l’épanouissement de toutes les sphères de leur développement global. Elles sont aptes à planifier et à organiser des activités éducatives pertinentes pour l’enfant et pour le groupe. Elles sont en mesure d’observer l’enfant, de soutenir le déploiement de ses habiletés, de ses talents, de son autonomie, à l’inscrire dans un espace social démocratique, bienveillant et sain, à veiller à sa sécurité, à faire alliance avec sa famille et avec les ressources communautaires. Pour ces personnes éducatrices, tout enfant est singulier au sein du groupe comme en témoigne l’expression de ses besoins dont elles tiennent compte pour, à la suite, communiquer ses progrès sur la base d’observations rigoureuses, quels que soient les défis de l’enfant et son parcours de vie. Elles font preuve d’engagement et sont soucieuses de préserver leur propre intégrité physique et psychologique.
Perspectives professionnelles
L’éducatrice ou l’éducateur à l’enfance travaille principalement dans les centres de la petite enfance (CPE), les garderies subventionnées ou non subventionnées, en milieu familial, dans les haltes-garderies et en milieu scolaire. Il s’avère cependant qu’en milieu scolaire, l’AEC ne permet pas d’accéder au poste de responsable du service, le DEC étant alors requis.
En petite enfance, afin de se conformer à la Directive concernant l’évaluation de la qualification du
personnel de garde2 du ministère de la Famille, la personne détentrice d’une AEC en TEE aura besoin, pour se qualifier, d’ajouter à son cursus de formation trois années d’expérience pertinente3, définie par le Ministère.
› Répondre aux conditions d’admission à un programme d’attestation d’études collégiales.
› Admission sur la base d’études secondaires ou collégiales : DES, DEP ou DEC.
ou
› Admission sur la base d’une formation jugée suffisante par l’établissement collégial.
Programme à temps plein offert en ligne deux soirs par semaine.
Dans un cours, vous serez appelé(e) à vous déplacer dans une garderie de votre choix pour voir sur le terrain comment se passe les interventions avec les enfants.
Deux stages sont inclus, l'un à la moitié du programme et l'autre à la fin du programme.