Ce programme de spécialisation offert à temps partiel de soir a été conçu pour enrichir les compétences des professionnels qualifiés en intervention. Il offre aux participants des outils concrets pour intégrer un animal partenaire, principalement de l’espèce canine, dans leurs pratiques de relation d’aide. Les participants y développent des compétences essentielles, telles que : le soin, la formation et l’accompagnement de l’animal.
C'est un programme de perfectionnement.
Le programme d’AEC Stratégies d’intervention en médiation animale - zoothérapie mène à la fonction de travail : intervenant en
médiation animale.
L'intervenant conçoit, prépare et réalise des interventions en médiation animale ou intègre celles-ci à un processus d'interventions (clinique, éducatif ou récréatif) préexistant. Les interventions s'adressent à des personnes tout-venant ainsi qu'à des clientèles ayant des besoins spéciaux (ex. : défis affectifs, cognitifs, sociaux ou physiques). Selon la demande, il est appelé à travailler dans divers milieux ou centres de services (résidence personnelle du bénéficiaire, bureau privé, centre de réadaptation en déficience physique, centre hospitalier, centre d’hébergement et de soins de longue durée, centre de réadaptation en déficience intellectuelle, centre jeunesse, école, centre local de services communautaires, etc.).
Lorsque l'intervenant intègre la médiation animale au champ de pratique lié à sa formation initiale (ex. éducateur spécialisé œuvrant en classe d'adaptation scolaire), il travaille en autonomie (modèle triadique). Toutefois, si l'intervenant est hors de son champ d'expertise initial (psychologue formé en médiation animale sollicité comme intervenant en contexte d'orthophonie), il doit alors travailler en collaboration avec les professionnels ou paraprofessionnels (individus ou équipe) du champ disciplinaire concerné (modèle losange).
CONDITIONS GÉNÉRALES D’ADMISSION
• Est admissible à un programme d’études conduisant à une attestation d’études collégiales, la personne qui possède une formation jugée suffisante par le collège et qui satisfait à l’une des conditions suivantes :
• elle a interrompu ses études à temps plein ou poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire.
• elle est visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou elle bénéficie d’un programme gouvernemental.
• elle a interrompu ses études à temps plein pendant une session et a poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une session.
• elle est titulaire du diplôme d’études professionnelles.
Programme offert à temps partiel en ligne un soir par semaine pour recevoir la théorie. L'étudiant(e) doit se déplacer pour recevoir la formation pratique dans l'un des trois endroits suivants - sous réserve que cet endroit soit le lieu le plus près de sa résidence.
Cégep de La Pocatière: gens du Bas St-Laurent
Cégep de Limoilou - gens de la région de Québec
Collège André-Grasset - gens de la région de Montréal