Reprographie et façonnage

Code	5240
Sanction	DEP
Secteur	Communications et documentation
Durée totale	840 heures
Nombre d'unités	56
Statut	Programme approuvé en 2000.

Formation

Conditions d'admission
et préalables

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offrant le
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Objectifs du programme

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour communiquer efficacement avec la clientèle et la conseiller; organiser un travail de production; reproduire des documents en une ou plusieurs couleurs à l'aide de copieur ou copieur-duplicateur, de duplicateur ou presse numérique; effectuer le façonnage de travaux et s'intégrer rapidement à un centre de reprographie.

Contenu du programme

Code	Énoncé de la compétence	Heures	Unités
480-011	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
480-026	Appliquer des techniques de façonnage	90	6
480-033	Produire des formulaires	45	3
480-042	Communiquer en milieu de travail	30	2
480-053	Appliquer des techniques de montage	45	3
480-063	Organiser un travail de production	45	3
480-074	Assurer le service à la clientèle	60	4
480-085	Produire des documents simples d’édition	75	5
480-094	Amorcer la pratique du métier	60	4
480-102	Se situer au regard de la gestion intégrale de la qualité	30	2
480-112	Utiliser des moyens de recherche d’emploi	30	2
480-124	Reproduire des copies en quadrichromie	60	4
480-135	Produire des documents commerciaux	75	5
480-148	Produire des documents complexes d’édition	120	8
480-154	S’intégrer au milieu de travail	60	4
		840	56

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignement		Langue seconde		Mathématique
Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	-	-

Organismes scolaires offrant le programme

Région

Région :

Horaire :

Tous

Jour

Soir

Particularité :

Montréal

Légende

Places disponibles
Admission sur liste d'attente
Cours complet

CSS de la Pointe-de-l'Île

Centre de formation professionnelle	Groupe	État	J/S	Date de début
C.F.P. Calixa-Lavallée	—	—	—	—

Opérateur d'appareils à reprographier

Les opératrices et les opérateurs d’appareils à reprographier reproduisent des documents à l’aide de copieurs numériques. Ils effectuent la coupe de papier et de carton au massicot (guillotine), assemblent et plient des documents, effectuent la reliure, la plastification et le laminage. Dans le cadre de leurs fonctions, ils conseillent la clientèle et perçoivent les paiements. C’est un métier qui convient aux personnes minutieuses qui distinguent bien les couleurs et ont un bon sens de l’observation. Un emploi comme opérateur d’appareils à reprographier exige des aptitudes pour le service à la clientèle et le souci du détail.