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Dessin industriel

Code 5225
DiplomaDVS
SectorMechanical Manufacturing (11)
Number of credits120
Length of training1 800 hours
StatusProgramme approuvé en 1999.
Educational organizations offering the program
Note(s)
This program is offered in English: 
5725 - Industrial Drafting

Program objectives

Développer les compétences nécessaires pour déterminer l'information à inscrire sur les dessins, c'est à dire : résoudre des problèmes appliqués au dessin industriel, effectuer le relevé et l'interprétation de mesures et déterminer des tolérances; développer les compétences essentielles à la compréhension de la fabrication mécanique telles que : interpréter l'information technique concernant les matériaux et les procédés de fabrication, représenter des organes de liaison, des organes de transmission et la disposition et le mouvement des pièces d'un mécanisme; développer les compétences nécessaires à l'interprétation, à la réalisation, à la correction de dessins de manière à produire des croquis, à exploiter les logiciels appropriés et un poste de travail informatisé, à produire des dessins de détail de pièces, de systèmes mécaniques, d'un mécanisme, d'un bâti de machines, des dessins d'ensemble, des dessins de développement et des schémas de canalisations industrielles et des circuits, à modéliser un objet en trois dimensions et à concevoir un objet technique simple; développer les compétences nécessaires à une collaboration active au sein d'équipes multidisciplinaires et les compétences nécessaires à l'intégration harmonieuse au milieu scolaire et au milieu de travail.

Admission conditions

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Targeted professions (Link to Emploi Québec's IMT En ligne)

Technologues et techniciens/techniciennes en dessin (2253)

Job titles

engineering draftsperson

Labour market relation

In the work force   (Information from the MEES)

Functional prerequisites

A person who has reached the age of 18 can be admitted to a program of study leading to a Diploma of vocational studies (DVS) based on functional prerequisites. These prerequisites, in place for those aged at least 18 years at the start date declared for the vocational training program, are: successful completion of the general development test (GDT) and obtaining and passing the tests relative to the specific prerequisites in the language of instruction and mathematics, if applicable.

This table indicates the new course codes for common core basic education (CCBE) and diversified basic education (DBE) required for the specific prerequisites in language of instruction and mathematics for the targeted program of study. In the cases where the new course codes for the CCBE and the DBE are in progressive implementation, the old codes are indicated in parenthesis and are still valid. The equivalent course codes in basic education in the youth sector are also indicated in the table. When a DVS does not require any specific prerequisites in language of instruction or in mathematics, a (-) will be displayed in the appropriate field. Please note that the functional prerequisites do not apply to attestation of vocational specialty (AVS) programs.

Specific prerequisites
Language of instructionSecond languageMathematics
AdultsYouthAdultsYouthAdultsYouth
3103-1 (3053-1)132-406 -  - 2102-3 (2007-2)063-206 563-206

Program content

Code Statement of competency Hours Credits
372-035 Interpréter des dessins techniques 75 5
372-054 Effectuer le relevé et l'interprétation de mesures 60 4
372-153 S’adapter aux particularités des nouvelles organisations du travail 45 3
372-311 Se situer au regard du métier et de la démarche de formation 15 1
372-324 Résoudre des problèmes appliqués au dessin industriel 60 4
372-335 Produire des croquis 75 5
372-345 Exploiter un poste de travail informatisé 75 5
372-356 Produire les dessins de détail de pièces mécaniques 90 6
372-364 Représenter des organes de liaison 60 4
372-373 Représenter la disposition et le mouvement des pièces d’un mécanisme 45 3
372-386 Interpréter de l’information technique concernant les matériaux et les procédés de fabrication 90 6
372-395 Produire des dessins d’ensemble 75 5
372-407 Exploiter les fonctions spécialisées d’un logiciel de dessin assisté par ordinateur 105 7
372-414 Déterminer des tolérances dimensionnelles 60 4
372-421 Corriger des dessins 15 1
372-436 Représenter des organes de transmission 90 6
372-446 Produire des dessins de développement 90 6
372-456 Modéliser un objet en trois dimensions 90 6
372-466 Produire les dessins de détail d’un mécanisme 90 6
372-476 Schématiser des canalisations industrielles et des circuits 90 6
372-482 Utiliser des moyens pour trouver ou créer son emploi 30 2
372-495 Produire les dessins d’un système mécanique 75 5
372-507 Dessiner le bâti d’une machine 105 7
372-517 Concevoir un objet technique simple 105 7
372-526 S'intégrer au marché du travail 90 6
1800 120