Réparation d'appareils électroménagers

Code	5024
Diploma	DVS
Sector	09 - Electrotechnology
Length of training	1 350 hours
Approximate duration in months	9 months
Number of credits	90
Status	Programme approuvé en 1996.

Training

Admission conditions and prerequisites

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Program Objectives

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour effectuer le service de réparation des appareils électroménagers, faire de la mécanique par engrenage ou par embrayage, de la mécanique des gaz ou des fluides, selon les normes du métier et selon la Loi de l'Office de la protection du consommateur.

Program Content

Code	Statement of Competency	Hours	Credits
281-301	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
281-315	Effectuer du travail général d'atelier	75	5
281-323	Réparer des moteurs monophasés	45	3
281-333	Effectuer le montage de circuits électriques	45	3
281-342	Réparer des broyeurs et des compacteurs à déchets	30	2
281-352	Appliquer des notions associées à la gestion et aux relations humaines	30	2
281-354	Réparer des cuisinières électriques	60	4
281-362	Utiliser du matériel informatique	30	2
281-367	Réparer des laveuses	105	7
281-374	Appliquer des notions d'électronique	60	4
281-383	Réparer des sécheuses	45	3
281-393	Réparer des lave-vaisselle	45	3
281-417	Appliquer des techniques de réfrigération	105	7
281-424	Dépanner des appareils à commande numérique à microprocesseur	60	4
281-436	Réparer des réfrigérateurs et des congélateurs	90	6
281-442	Réparer des climatiseurs et des déshumidificateurs	30	2
281-455	S'intégrer au milieu de travail	75	5
283-384	Appliquer des notions de logique séquentielle	60	4
283-393	Appliquer des notions de logique combinatoire	45	3
286-056	Analyser un circuit à courant continu	90	6
286-115	Analyser un circuit à courant alternatif	75	5
289-282	Utiliser des plans et des manuels techniques	30	2
289-392	Réparer des fours à micro-ondes	30	2
289-522	Répondre à des appels de service	30	2
342-052	Appliquer des notions de santé et de sécurité au travail	30	2
343-121	Utiliser des moyens de recherche d'emploi	15	1
		1350	90

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instruction		Second language		Mathematics
Adults	Youth	Adults	Youth	Adults	Youth
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	MAT-4153-2 ou (MAT-4103-1)	063-414 ou 064-426 ou 065-426 ou (063-404) ou (064-406) ou (065-406)

Educational Organizations Offering the Program

Region

Region:

Schedule:

All

Day

Evening

Specifics:

Montréal

Legend

Places available
Admission by waiting list
Course full

CSS de la Pointe-de-l'Île

Vocational Training Centre	Group	Status	D/E	Start Date
C.F.P. Antoine-de-St-Exupéry	MEN132		D	Sept. 2nd, 2025

Electric Household Appliance Servicer

Electric household appliance servicers, commonly referred to as appliance repairers, repair or replace defective parts in mechanical, electrical, and electronic systems of household appliances. They provide estimates and handle billing. This occupation requires customer service and problem-solving skills. It is a good fit for people who are versatile, methodical, good with their hands, and interested in how electronic systems work.