Montage de câbles et de circuits

Code	5384
Diploma	DVS
Sector	Mechanical Manufacturing
Length of training	840 hours
Number of credits	56
Status	Programme approuvé en 2021.

This program is offered in English:
5884 - Cable and Circuit Assembly

Training

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Program Objectives

Le programme d’études professionnelles Montage de câbles et de circuits prépare à l’exercice de la profession de monteuse et monteur de câbles et de circuits.

Les monteuses et les monteurs de câbles et de circuits effectuent l’assemblage, l’installation, la modification ou la réparation de faisceaux électriques et de boîtiers électriques. Ceux-ci installent également des cartes de circuits imprimés dans des boîtiers électriques.

Dans l’exercice de leurs fonctions, ces travailleuses et ces travailleurs sont aussi appelés à interpréter des procédures et des dessins techniques, effectuer des vérifications sur des circuits électriques, préparer des fils et des câbles, puis faire l’assemblage d’organes de liaison.

Ils travaillent principalement dans des entreprises du secteur du transport (ex. : aérospatiale, terrestre, rail) et des entreprises spécialisées en câblage, en télécommunication ou en automation.

Program Content

Code	Statement of Competency	Hours	Credits
369-132	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	30	2
369-142	Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité au travail	30	2
369-153	Interpréter des dessins techniques	45	3
369-163	Vérifier des circuits électriques	45	3
369-175	Installer des organes de liaison et des mises à la masse	75	5
369-186	Préparer des fils et des câbles	90	6
369-196	Assembler des faisceaux électriques	90	6
369-206	Assembler des boîtiers électriques	90	6
369-213	Installer des boîtiers électriques	45	3
369-228	Installer des faisceaux électriques	120	8
369-234	Effectuer la réparation ou la modification de circuits électriques	60	4
369-242	Utiliser des moyens de recherche d’emploi	30	2
369-256	S’intégrer au milieu de travail	90	6
		840	56

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instruction		Second language		Mathematics
Adults	Youth	Adults	Youth	Adults	Youth
-	-	-	-	-	-

Educational Organizations Offering the Program

Region

Region:

Schedule:

All

Day

Evening

Specifics:

Montréal

Legend

Places available
Admission by waiting list
Course full

CSS de Montréal

Vocational Training Centre	Group	D/E	Start Date
École des métiers de l'aérospatiale de Montréal	IND5384	D	Continuous entry
	REIN5384	D	Continuous entry
Reconnaissance des acquis et des compétences-CSSDM	RAC 5384	D	To be determined

Electrical Appliance and Accessory Assembler
Electronics Assembler

The vocational training program Cable and Circuit Assembly leads to two trades:

Electronics assemblers prepare and assemble wires and cables to build harnesses. They perform welding repairs on electrical and electronic components, and install and connect harnesses in aircraft units and sub-units. It is an occupation that offers a great variety of tasks and problem-solving challenges. This job is suited to people who are good with their hands, meticulous, responsible, and diligent.

Electronic appliance and accessory assemblers prepare and assemble wires and cables to build harnesses. They perform welding repairs on electrical and electronic components, and install and connect harnesses in aircraft units and sub-units. It is an occupation that offers a great variety of tasks and problem-solving challenges. This job is suited to people who are good with their hands, meticulous, responsible, and diligent.