Le programme Arts du cirque vise à former des artistes de cirque professionnels et polyvalents. Ces personnes sont ou bien généralistes, ou bien spécialistes d'une technique principale. Les généralistes exercent leur métier dans une combinaison de plusieurs techniques de cirque tandis que les spécialistes font carrière en développant principalement une technique. Les techniques de cirque sont rattachées aux six grandes familles des arts du cirque : aérienne, jonglerie et manipulation d'objets, équilibre, art clownesque, acrobatie et art équestre.* Les artistes de cirque intègrent dans leur pratique, d'autres techniques provenant du théâtre, de la danse et de la musique. Elles et ils effectuent des activités regroupées en cinq catégories de tâches : la création, l'interprétation, la production, la diffusion et la gestion de carrière. * Le programme Arts du cirque permet le développement des habiletés générales nécessaires à la personne qui souhaite entreprendre une formation en art équestre dans une école spécialisée. Voie de spécialisation B : Artiste de cirque spécialiste Les personnes qui s'engageront dans cette voie seront en mesure de perfectionner une technique principale tout en l'enrichissant de techniques complémentaires. Elles seront capables de concevoir, de produire et de présenter un numéro qui relève de leur spécialité.
La durée totale inclut des cours de formation générale commune à tous les programmes pour 420 heures, des cours de formation générale propre à ce programme pour 150 heures ainsi que des cours de formation générale complémentaire pour 90 heures.
Les durées correspondent à la formation théorique et au travail de laboratoire des cours; elles excluent donc les heures de travail personnel de l'étudiante ou de l'étudiant.
Est admissible au programme la personne qui satisfait aux conditions générales d'admission définies dans le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), et le cas échéant, aux conditions particulières suivantes : - Aucune
Autres artistes de spectacle, n.c.a. (5232)
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